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    当活动开始后，全校所有学生都呼啦一下涌出教室。

    每个班级都分配到了不同的植树区域。

    花坛、操场围墙内外全是叽叽喳喳的孩子。

    孩子们大多都是帮家里干过农活儿的，小锄头用的贼溜儿，但用的最好的还是张一行。

    作为同桌，张一行和赵金麦是一个植树组合。

    赵金麦强烈要求严格按照老师给的四个步骤来，所以张一行在旁边挖坑，她则抱着一棵银杏树苗在旁边等，等挖坑步骤完成。

    “同桌，你刨坑儿再刨深点儿！”

    “同桌，你看有蝼蛄，这是害虫！”

    “同桌同桌，等会，有个圆石头子儿，我玩抓石头子儿用。”

    “同桌，你挖得不圆，你得挖圆圆的！”

    在赵金麦的念念叨叨中，土坑总算挖得让她满意了，她这才把小银杏树栽进土坑。

    把树苗扶正，赵金麦连忙道：“同桌，第二步完了，该第三步填土了！”

    “知道了！”张一行哼了一声，便将土又推回树坑。

    然后两人又去抬了一桶水，给小树苗喝了个饱。

    这一天，校园内外栽满了小树，孩子们围着自己的小树哈哈笑。

    赵金麦高兴地绕着小银杏树唱《小白杨》。

    张一行看着孩子们笑，他也笑。

    有件事情，现在只有他自己知道。

    四年后，农村小学会迎来一次大并校，规模小生源少的小学全部合并到规模大的学校里。

    那次并校后，赵家村小学会被并入到韩家集小学，原校址被人包下成为养鸡场。

    生活总是这样，总有遗憾。

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