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    金三角的经济发展速度太快了，张全的学识有些跟不上，甚至在开会的时候，听不懂人家在说什么。

    他最熟悉的还是带兵，于是就找到高九，请求免除自己在行郑委员会中的职务，专门在桃花山游击队当中来主持军事工作。

    高九是真的关心自己这位二当家的，他对张全说道：“你喜欢在部队中工作，是因为你熟悉咱们游击队的情况，里面也都是老弟兄，管理起来也很方便。今后军事方面的工作你就多多操心。

    不过抗日战争结束之后，咱们桃花山游击队基本上就没有打仗的机会了，从某种意义上说，桃花山游击队存在的价值都不大了。

    今后工作的重点会偏向经济方面，因此我建议你继续保留在行郑委员会副主任的职务，多看书学习，多看一些金三角经济发展方面以及社会管理方面的文件资料，慢慢的就会熟悉起来。

    咱们桃花山游击队打鬼子不含糊，将来搞经济建设也不能含糊。”

    张全之所以找高九提出辞去行郑委员会的工作，是因为他工作吃力，说不上话，有很强的失落感。

    看到高九如此体贴自己，知道他是一心为自己好。

    他感激地说道：“九爷，我这一辈子能够跟上九爷，真是祖上积德，烧了八辈子的高香。

    我都听你的，今后好好学习，努力跟上金三角发展的步伐。”

    通过张全这件事情，高九也感觉到桃花山游击队的成员有很多人都面临着这种情况，他不希望他们跟时代脱节，否则的话，这些人就会产生强烈的失落感，他们会对社会现实以及金三角的管理产生抵触情绪。

    这种现象如果不及时扭转，搞不好这些人会走向反面的。因此必须要让这些人与时俱进。

    高九专门召开了一个研讨会，讨论游击队骨干们的学习问题。

    经过研究之后，高九认为今后的军事工作压力会很小，决定让桃花山游击队分队长以上的骨干进行半脱产学习。除了留下值班人员以外，骨干们每天上午都要到金三角大学听课。

    冯秀才管理桃花山山寨里的后勤事务没有问题，他到了财郑署之后，发现自己的知识已经远远落后了。他也感到很吃力，有种深深的失落感。

    看到高九倡导学习，他也不甘落后，不仅每天自己要去大学跟那些年轻人一起上课，还动员王三娘也去了小学里，跟那些几岁的孩子们一起上课。

    杜生喜和赵雪梅夫妻二人跟王三娘一起学习，在同一个班上课的还有石建龙、耿华等人。

    看到他们这么大的人跟那些小孩子们一样，背着书包去上学，刚开始的时候，孩子们都感到很好奇，甚至有点瞧不上他们，这令他们也感到很尴尬。

    开学的第一天，杜生喜、石建龙等人首先到了教室。

    班主任向孩子们介绍他们的新同学，孩子们看到这帮叔叔阿姨甚至是爷爷奶奶，竟然跟他们这些学生一起上课，一个个都忍不住笑。

    尤其是在上第一堂课的时候，老师提出什么问题，小孩子们抢着举手回答问题，而他们这帮老家伙是大眼瞪小眼，那种尴尬实在是让他们脸上发烧。

    高九听说了这种情况之后，他和欧阳雪也背起书包，跟这帮家伙一起坐在教室里听讲。

    看到九爷能够这么做，他们也就安心地坐下来学习了。

    学校的校长在高九的授意下，邀请杜生喜他们为孩子们讲桃花山游击队打鬼子的故事，孩子们崇拜英雄，很快就对这些老学生们产生了敬仰。他们之间相处得也更加和睦了。

    (本章完)

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